SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
INSTITUTO TIA JUANA
Turno matutino
ASIGNATURA: CIENCIAS
(ENFASIS EN FISICA)
Planeación
semanal
Profesor(a):
Wendy Ruiz
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Inicio de
Bloque 2
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2.-Leyes
del movimiento
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APRENDIZAJE
ESPERADO:
Interpreta
y aplica las leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir los
efectos de las fuerzas en experimentos y situaciones cotidianas. Valora la
importancia de las leyes de Newton, en explicación de las causas del
movimiento de los objetos.
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COMPETENCIA: Comprensión
de fenómenos y procesos naturales así como los alcances y limitaciones de la
ciencia. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción
de la salud.
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CONEXIONES.
Español , historia y matemáticas
(Lectura,
cuestionarios, trípticos y exposiciones, línea del tiempo, biografías, y cálculos
con sus respectivas tablas y formulas.)
ASPECTOS A EVALUAR:
-Lectura y escritura
-Portafolio
de evidencias.
-Creatividad
-Participación
-Asistencia
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SEMANA: 12
Del 03 al 07 de noviembre de 2014.
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DÌA
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TEMA:
Contenidos
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INICIO
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DESARROLLO
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CIERRE
Y TAREAS
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MATERIAL
DIDÀCTICO
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LUNES
7:50-8:40
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Bloque 2.
Leyes del
movimiento:
Tema: primera ley de
Newton: el estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme. La inercia y su
relación con la masa.
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-Iniciar con las actividades
propuestas del libro de texto, leyendo, reflexionando, contestando y
subrayando la lectura. Pág. 102-103. (25 min)
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Propuesta
didáctica “jugar mago” y contestar una serie de preguntas.
Al término de
la actividad se les pedirá a los alumnos que enuncien la primera ley de
newton con sus propias palabras.
(20 min)
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-Actividad de
cierre: los resultados se expondrán en el pizarrón, el docente resolverá
dudas.
(5 min)
Tarea
-Realizar Biografía
de Isaac Newton. Con sus principales aportaciones así como su vida y obra.
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-Pizarrón
-Plumones
-Lista o
rubrica de participación en clase
-Libro de
texto
-Mantel.
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MARTES
10:50-11:40
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2.-Leyes del
movimiento:
Tema: primera
ley de Newton: el estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme. La inercia
y su relación con la masa.
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-Actividad
de inicio de clase: Retroalimentar clase anterior con el fin de reafirmar
conocimientos.
(5 min)
-El
alumno deberá realizar un tríptico en el que explique la primera ley de
Newton.
(15
min)
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-Para
comprobar la primera ley de Newton se aportara con una cartulina la ley
estudiada además de colocar un ejemplo para su previa exposición.
(25 min)
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-Actividad de
cierre: los resultados se expondrán en el pizarrón, el docente resolverá
dudas.
(5 min)
Tarea:
Material
para el día viernes 07 de nov. Por equipo.
3 globos
1 embudo
1.5 kg de
tierra o arena
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-Pizarrón
-Plumones
-Lista
o rubrica de participación en clase
-Libro
de texto
-4 Cartulinas.
-Hojas de papel constructivo.
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MIERCOLES
11:40-12:30
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2.-Leyes del
movimiento:
Tema: Segunda ley de
newton: relación fuerza, masa y aceleración. El Newton como unidad de fuerza.
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-Actividad de
inicio de clase: Retroalimentar clase anterior con el fin de reafirmar
conocimientos.
(5 min)
-El alumno
deberá realizar un tríptico en el que explique la Segunda ley de Newton.
(15 min)
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-Para
comprobar la segunda ley de Newton se aportara con una cartulina la ley
estudiada además de colocar un ejemplo para su previa exposición.
(25min)
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-Actividad de
cierre: los resultados se expondrán en el pizarrón, el docente resolverá
dudas.
(5 min)
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-Pizarrón
-Plumones
-Lista o
rubrica de participación en clase
-Libro de
texto
-4 Cartulinas.
-Hojas de papel constructivo.
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JUEVES
7:00-7:50
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2.-Leyes del
movimiento:
Tema: Segunda ley de
newton: relación fuerza, masa y aceleración. El Newton como unidad de fuerza.
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-Actividad de
inicio de clase: Retroalimentar clase anterior con el fin de reafirmar
conocimientos.
(10 min)
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-Como
actividad complementaria se elaborara una línea del tiempo acerca de la vida
y obra de Newton, se deberá colocar dibujos formulas, ejemplos de problemas,
etc.
-Exponerlo
ante el grupo para concluir.
(35 min)
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-Actividad de
cierre: los resultados se expondrán en el pizarrón, el docente resolverá
dudas.
(5 min)
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-Pizarrón
-Plumones
-Lista o
rubrica de participación en clase
-Libro de
texto
-Hojas de papel constructivo.
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VIERNES
10:50-12:30
(2 horas)
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2.-Leyes del
movimiento:
Tema: Segunda ley de
newton: relación fuerza, masa y aceleración. El Newton como unidad de fuerza.
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-Actividad de
inicio de clase: Retroalimentar clase anterior con el fin de reafirmar
conocimientos.
(10 min)
-Realizar actividad conciencia donde
de acuerdo con la 2da ley de Newton calculen la fuerza de ciertos ejemplos a
realizar.
Pág. 106.
(20 min)
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-Los alumnos
con la ayuda y supervisión del profesor
deberán realizar la práctica “Relación entre la fuerza, la masa, y la aceleración
producida en un cuerpo u objeto.
-En su libreta
realizaran un cuadro comparando y contestando y una serie de preguntas. Pág.
106-107.
(50 min)
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-Para concluir
realizar la actividad práctica lo
aprendido de la pág. 107.
(15 min)
-Los resultados se expondrán en el
pizarrón, el docente resolverá dudas.
Tarea
-Realizar
reporte de práctica.
(5 min)
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-Pizarrón
-Plumones
-Lista
o rubrica de participación en clase
-Libro
de texto
-3
globos
1
embudo
1.5 kg de
tierra o arena
-Flexómetro
-Balanza
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Estrategias
específicas
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Criterios
de evaluación.
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-Uso
de las TICS.
-Lectura
y análisis del libro de texto (oral, escrita)
-Elaboración
de trípticos con imágenes y ejemplos cotidianos sobre la 1ra y 2da ley de Newton, con la realización de exposiciones
para su mayor entendimiento, líneas del tiempo, y reportes de prácticas. (Kinestésico,
táctil, Visual.)
-Respetar ritmos propios de aprendizaje.
(El profesor pondrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su
mayor comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)
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30 %
Examen
30%
Tareas y Trabajos en clase
10%
Participación (disciplina, arreglo personal, participación en clase)
10%
Portafolio de evidencia
10%
Exposiciones
10%
Practicas de laboratorio
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Proyectos:
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Portafolio
de evidencia (evidencia del aprendizaje)
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Exposición
y proyecto tecnológico: Como se relacionan el movimiento y la fuerza con la
importancia del uso del cinturón de seguridad para quienes viajan en algunos transportes.
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-Cuestionario
-Trípticos.
-Reporte
de practica
-Cartulinas
con las leyes de Newton.
-Línea
del tiempo
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