planeacion semanal del 26 de octubre al 30 de oct de 2015

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL INSTITUTO TIA JUANA Turno matutino   ASIGNATURA: CIENCIAS (ENFASIS EN FISICA) Planeación semanal Ciclo escolar 2015-2016 Profesor(a): Erika Rivera

BLOQUE: 2

Leyes del movimiento

APRENDIZAJE ESPERADO: Interpreta y aplica las leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir y predecir efectos de la fuerza en experimentos y/o situaciones cotidianas. Establece relaciones entre la gravitación, caída libre y el peso de los objetos a partir de situaciones cotidianas. Describe relación entre distancia y la fuerza de atracción gravitacional por medio de una gráfica fuerza-distancia. Identifica el movimiento de los cuerpos del sistema solar como los efectos de la fuerza de atracción gravitacional. Comprende la energía mecánica Interpreta esquemas de cambio de energía cinética y potencial.

COMPETENCIA: Comprensión de fenómenos y procesos naturales así como los alcances y limitaciones de la ciencia. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud.

CONEXIONES Español  y  matemáticas  ( lectura, escritura, elaboración de formularios, resolución de problemas, elaboración de graficas) ASPECTOS A EVALUAR -Asistencia -Creatividad -Disciplina -Participación.

SEMANA: 10 26 de octubre al 30 de octubre de 2015.

DÌA	SUBTEMA: Contenidos	INICIO	DESARROLLO	CIERRE	MATERIAL DIDÀCTICO
LUNES 8:40-9:30	2. Leyes de movimiento Tema: Primera Ley de Newton: El estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme. La inercia y su relación con la masa.	- Los alumnos realizaran exposición sobre el movimiento de terremotos y tsunamis (35 min)	-   Leer en plenaria los objetivos y presentación del bloque 2 del libro de texto. (10 min)	-Actividad  de cierre: los resultados se expondrán en el pizarrón, el docente resolverá dudas. (5 min) Tarea: Traer por equipos: - 1 bolsa de plástico - 1 muñequito - Hilo	-Pizarrón -Plumones -Lista o rubrica de participación en clase -Libro de texto
MARTES 8:40-9:30	2. Leyes de movimiento Tema: Primera Ley de Newton: El estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme. La inercia y su relación con la masa.	-Actividad de inicio de clase: Retroalimentar clase anterior con el fin de reafirmar conocimientos. (5 min)	- A continuación realizar actividad de inicio de libro de pág. 80. (20 min) - Se dará una explicación sobre la primera ley de newton y de forma grupal realizar una tabla con 10 objetos en reposo y 10 objetos que se mueven en velocidad constante. (20 min)	- Actividad  de cierre: los resultados se expondrán en el pizarrón, el docente resolverá dudas. (5 min) -Tarea: Traer la biografía de Isaac Newton El trabajo deberá ser presentado en Hojas blancas y se deberá marcar sus principales aportaciones a la ciencia.	-Pizarrón -Plumones -Lista o rubrica de participación en clase -Libro de texto -Libros de la biblioteca de aula.
MIERCOLES 8:40-9:30	2. Leyes de movimiento Tema: Primera Ley de Newton: El estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme. La inercia y su relación con la masa.	- Actividad de inicio de clase: Retroalimentar clase anterior con el fin de reafirmar conocimientos. (5 min)	- Realizar actividad exploratoria de pág.  81 y 82 (25 min) - Realizar lectura pagina 82 y 83, los alumnos deben ir subrayando las ideas principales. (15 min)	- Actividad  de cierre: los resultados se expondrán en el pizarrón, el docente resolverá dudas. (5 min) Tarea: Traer para sig. clase - Un balón de basquetbol - 1 canica	-Pizarrón -Plumones -Lista o rubrica de participación en clase. Material: - 1 bolsa de plástico - 1 muñequito - Hilo
JUEVES 7:00-7:50 8:40-9:30	2. Leyes de movimiento Tema: Primera Ley de Newton: El estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme. La inercia y su relación con la masa.	- Actividad de inicio de clase: Retroalimentar clase anterior con el fin de reafirmar conocimientos. (5 min) -Realizar actividad de cierre pág. 84 (30 min)	-A continuación se iniciara con la lectura de pág. 85. (15 min) -Se va a realizar actividad exploratoria de pág. 85. (45 min)	- Actividad  de cierre: los resultados se expondrán en el pizarrón, el docente resolverá dudas. (5 min) Tarea: Traer investigación en hojas blancas escrito sobre 1era y segunda ley de newton.	-Pizarrón -Plumones -Lista o rubrica de participación en clase -Libro de texto Material de actividad: Balón de basquetbol 1 Canica
VIERNES 8:40-9:30	CTE. Consejo Técnico Escolar	CTE. Consejo Técnico Escolar	CTE. Consejo Técnico Escolar	CTE. Consejo Técnico Escolar	-Pizarrón -Plumones -Lista o rubrica de participación en clase

Estrategias específicas NEE	Criterios de evaluación.
-Uso de las TICS. -Análisis y diagnóstico de Estilo y ritmo de aprendizaje - Donde será posible el análisis y comprensión de temas para integrar ciencias énfasis en física, se incluirán actividades de forma visual y kinestésica con actividades y experimentos que faciliten al alumno la comprensión de las leyes de movimiento. -Respetar  ritmos propios de aprendizaje. Se tendrá especial atención a los alumnos Iván y Víctor en cuestión de reforzamiento. (El profesor pondrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)	30% Examen 20% Tareas 20% Trabajos en clase. 10% Participación (disciplina, arreglo personal, participación en clase) 10% Asistencia 10% Exposiciones y prácticas de laboratorio
Proyectos:	Portafolio de evidencia (evidencia del aprendizaje)
Exposición y proyecto tecnológico: Como se relacionan el movimiento y la fuerza con la importancia del uso del cinturón de seguridad para quienes viajan en algunos transportes.	-          Biografía de Isaac Newton -          Investigación de 1era y 2da ley de Newton